「不準學生使用特定的文具」覺得這樣的作法好嗎？
本帖最後由 Chiku_RunRun 於 2017-6-6 08:58 PM 編輯憂學生價值觀扭曲…老師禁「果凍筆」 網友：跟髮禁威權一樣
最近網路上流傳一篇「果凍筆」文章，內容大意是一位老師想教導小學生，
不要花過多的錢購買一支市價至少200元的果凍筆，否則看到就沒收；
該師作法引起網友在臉書上熱烈討論，也有網友質疑：「老師憑什麼要學生不准用比較好寫的筆？」
這篇〈果凍筆要買嗎？〉文章在2016年2月發表，內容是班上好幾個小學生使用「果凍筆」，
這位老師詢問後試用，原來該筆的握筆之處有特殊的軟墊包圍，軟墊厚度夠厚，
因此握感很舒服，可以連續寫上百字，手指不會在謄寫的過程中被筆桿壓迫而疼痛。
學生流行使用果凍筆，但經查卻發現果凍筆一支就至少200多元，老師只使用一支6、70元的自動鉛筆，
相比之下，這群不到10歲的孩子已經開始使用「奢侈品」。
於是該師為了要帶給學生們正確的價值觀，規定從今以後班上學生不可帶果凍筆到學校，
即使藏在鉛筆盒也不行，若被發現，就要沒收到學期末再歸還，並慶幸身為導師的他，能為學生把關「價值觀」。
老師也在文末補充，有位小女孩跟他說，爸媽不買果凍筆，
結果就被同學笑說：「你家很窮，買不起果凍筆喔！」讓老師相當震驚，
原來孩子的價值觀很「功利」，大人應適時把關。
▲ 老師認為果凍筆屬於「奢侈品」，因此替學生把關，禁止帶果凍筆至學校。
這篇文章最近在網路社群上大量轉載，討論老師如此做法真能「翻轉教育」？引起網友迴響。
有網友留言表示：「贊成老師的作法」、「透過這隻果凍筆的思考，可以看出教育目光是否長遠」、
「真的滿好寫的」、「跟之前制服一樣，有老師認為穿便服會讓家境不好的學生被笑」、
「要是果凍筆可以改善我也願意買」等。
不過也有網友認為老師有點自滿，紛紛留言表示：「根本是威權的做法，教育翻轉了什麼」、
「同樣的事件換成以前就是髮禁」、「用誇飾的方法來合理化自己全部的行為」、
「勸導還不錯但是直接禁止就有點戒嚴」、「不贊同沒收學生的筆」、
「果凍筆不是為了寫字好看吧，而是用來寫字手指比較不會痛」、
「不贊同禁止，這樣只是小學生對老師威權的服從而已」、
「重點並不是買或是使用果凍筆，而是底下的誘因，是為了跟上流行的奢侈消費，還是真的有需要」、
「被嘲笑跟筆沒關係」等。
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也許這個老師的出發點，只是在於不讓小朋友有追逐名牌或奢侈品的心理，
但他卻忽略了有的學生是為了用這種筆寫字不會造成手的負擔而使用的，
只為了單方面的顧慮就全面禁止學生使用，甚至威脅要沒收，直到學期末再歸還，
這樣的行為我認為不是正確的作法，甚至就如有些網友說的、他只是找藉口來合理化自己的行為，
使用這種筆並沒有違反校規，那他有什麼立場要求學生不準使用這種筆？
再者，隨意沒收學生沒有違反校規的物品，難道沒有侵佔的問題？
我覺得這個老師太小題大作了~ {:5:}
...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div><div></div> 個人覺得啦
老師你也果凍筆不就好了嗎？
就好比說曾經計算器很貴，曾經電腦很貴………………
曾經，木頭鉛筆比自動鉛筆便宜好多，為什麼可以用自動鉛筆？
價格不是理由啊
要是說禁止高光筆和修正筆，因為對孩子的身體有害，這樣的理由倒是可以接受，或者說很好
又不會為了一隻果凍筆傾家蕩產，在經濟實力允許的範圍內使用比較貴的工具有何不妥
孩子的價值觀很功利，大人要把關？開什麼玩笑
難道有了制服，制服還要發鞋子襪子？難道還要學校制定筆的牌子，因為有名牌筆？像日本一樣，指定書包品種，以免書包價格不同…………？
就是來接送小孩的是四個輪子還是兩個輪子，你真心想要攀比的話還是可以啊
比起禁止筆這種治標不治本的，不如告訴孩子笑別人不好吧...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div> 不好啊 因為文具使用應是自由啊 不應有限制 有點管太多的唷,文具只要能寫能用就好,管他用什麼造型的文具 本帖最後由 judy90203 於 2017-6-8 08:25 PM 編輯
我是贊同這個老師的價值觀的
首先
我也覺得一枝筆要兩百塊太貴了
就算它的確設計得比較好、比較柔軟
但我覺得它還是沒有那個價值
另外
如果小孩是為了想要好寫才想買而家長也願意給
那我的確是沒什麼不可以
但如果小孩只是因為看到同學都有才去和父母拗
想買的原因或許根本不是因為它比較好用而是為了跟上潮流
那我覺得真的有必要對他們進行觀念教育
現在他會拗一支兩百塊的筆
那以後他會不會也要拗一個幾十萬的包？
有人會說果凍筆的價值在於它的設計
說那老師認為它是奢侈品根本是老師自己太守舊
可是名牌包的品質和設計的確也是比一般的包包厲害很多啊
怎地名牌包就是奢侈品？
我覺得重點是在於有沒有必要
縱使很好用
但一個小學生用一支兩百塊的筆真的有其必要性？
所以我支持這位老師向他的學生們講的道理
不過我不贊同他的做法就是了
講講道理可以
但沒收的確就有點太權威了
畢竟“用很貴的筆”又沒有違反校規
而且這樣的作法可能還會引起反效果
...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div><br><br><br><br><br><div></div> 可能是價值觀的不同，我是不覺得這算小題大作
即使藏在鉛筆盒也不行，若被發現，就要沒收到學期末再歸還
記得當初我念小學時體罰的非常嚴重
光是「打」這個動作就有老師是直接拿「拖把」了。男女不分
更別說被沒收的東西根本是「終身」不還給你
幾年前巧遇剛念小學時的老師，他還坦承說他「幫我保管」的東西放到現在還留著
（隔這麼多年至少還我吧....）
以前我超愛帶著布娃娃去學校，有次被老師發現還當面要求我把玩玩剪爛丟垃圾桶
言歸正傳，對這件事我比較贊成吧
但主因是我覺得「寫字」真的要從小就好好努力
一手好字問題在人，一直仰賴某種「方便」的東西太容易頹廢
某些「正式」場合本身就會嚴格限制文具種類，而且又不是說你能一輩子都只用這種筆寫字
到了中學、高校、大專院之後全心放在讀書上，這時才花時間練寫字真的會喘不過來...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div> 抱歉喔，個人支持那位老師部分的決斷，但不是全然
沒收到學期末還是有點太久了
首先，解釋一下為什麼個人認為使用那種筆比較不恰當
注意，這裡說法是比較不洽當，不是完全貶抑喔！
長繭這件事情，是一件不好的事情嗎？
長繭是大家都走過來的路，每個人都有經驗，自己回憶一下吧
有不好到要迴避嗎？
當然為了符合我的說法，我不會完全的禁止，而是採取部分制
能不用就不用，沒必要每次都使用
畢竟那是一個正常的生理現象，我們不能因為某樣事情會造成傷害而去阻止他人
最好的例子就是菜刀。
那隻筆當初的設計用於在減少手部的負擔
一個小學生一天能寫多少字？
那種一天寫上萬字的人該怎麼辦
所以另外一個覺得這種筆使用在這裡不恰當的原因就是大材小用
就像是你的小孩要在運動會跑大隊接力，你就去給他訂製一雙數萬的高科技球鞋一樣
殺雞焉用牛刀？
再來最後的想法，為何一定要禁止，而不是單純勸導？
勸導的用處在哪？就是對象具有一定的思考能力，能夠知道為何不能做和其他相關的
我個人不認為小學生能夠很好的去做這個思考，老實說現在有多少成人能夠做到都是問題了
最後總結：
說他對也是有對的地方，說他錯也是有錯的地方
我個人是認為對的地方是重點，所以選擇支持
這是我站在家屬的角度去思考，如果是身為教師就是另一種思考了
那個扯太遠，不談...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div> 個人觀點是覺得沒有對錯之分
但是以價值觀來說，的確我比較贊成老師的想法
但不贊同老師的做法
因為小學生本來就無經濟能力，兩百元的筆一支對他來說價格真的太高了
當你有這個經濟能力再去購買才是
當然每個人家境不同，的確有一定經濟能力的人的家長就是會買好的東西給自己的小孩
而且現在少子化的情形來說，父母更捨得買給自己的孩子
但是我認為小孩雖然寵歸寵，父母還是要在這部份多教育自己的小孩(價值觀認知)
我以前有住過國外，所以當我回到台灣時我很明顯感受到價值觀差異的可怕
因為國外東西真的很貴，物價高，當回國時真的很不適應，
花錢就會因此會不計價格，但是只要想想賺的錢已經跟國外賺的金額是有落差的
花一些時間做自己經濟上的規劃
...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div> 每個人價值觀不一樣 我覺得不需要禁止太多 贊同這個老師的看法
但對於他的做法有保留
講道理可以理解,但沒收的確就有點太權威
主要應該是教導正確的價值觀<br><br><br><br><br><div></div> 不一定,點點點的.
在過去威權年代,老師要是想,甚至可以雞毛當令箭=>全校禁止.
有的或許很有道理.
有的完全是個人觀點.
而不管哪樣,都是個人(老師)自己的看法.
然後在教室之中,最大的就是他或她了.
所以他想頒布什麼命令(法律)就會馬上通過了(無須表決)
這時候,學生若覺得不滿就只能跟家長說.
家長又三派:1.老師都是對的2.老師都是錯的3.極端.
(前兩者,通常不會去跟老師說什麼)
極端是要嘛比學生還反彈,要嘛沒反應.
(於是產生了怪獸家長)
XXXXXX
就老師的觀點來說.
還有筆的價值.
是有點貴啦.
但不至於買不起.
當然貧戶那類的,例外.
可是!若真的很想要,正當方法也不見得買不起(合法方式)
這樣被定義奢侈品...
就會覺得這老師太小題大作了.
要不看看學生的書包好了.
便宜不到500,貴起來10來萬都有~
看得出來嗎???
甚至,學生沒帶錢,卻是很有錢.
理由:居然有X卡...
還是能直接手機支付.
這種時代的變化,真能導正價值觀??
但,話說回來,如果這件事沒爆出來.
想必學生們也只有乖乖聽話的份{:45:}
僅感想.
其他:想到新聞有時候會報導政府某XX部,決定搞個什麼XX法(罰)
都說是為了人民好,感覺是不是被老師給影響了{:51:}
*無政治,只是覺得很像...
...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div> 其實這問題的答案很兩極化
如果先以老師出發觀點來看，這是對孩子的價值觀教育，這是在課堂上面學不到的
當然也可以以現在年代對比過去6、7年級生的時代作為對比。
另一個觀點是，小孩子們認為這種筆握起來舒服好寫，在課堂上書寫手指比較不會累。
但是，是否有注意到這位老師在文章末有補充一句：有位小女孩沒有買果凍筆，但是卻被其他同學以家庭富裕於否的方式嘲笑。
光是以文末補充的這一句，可以看出那位老師班上的學生們是以怎樣的眼光看待這種筆，雖然可能有少部分學生認為這筆的CP值很高，但是這些學生才多大年紀??如果真懂得所謂的CP值這個意思，應該不會有以家庭富裕於否的方式嘲笑這位小女孩。
這無關學習教育，無關家庭富裕於否，這是一種長遠的價值觀教育。雖然這老師的作法會讓人批評，但如果家長能夠接受這位老師的教育方式，這樣對小孩的價值觀才有教育意義。
但家長不能接受...就只能看這孩子自己的未來發展了...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div> 也是要同時教導學生不應該取笑他人跟分辨物品的真正價值比較好吧。
單單禁止卻沒告訴學生原因，也是治標不治本啊。
筆好握好寫對學生是滿重要的啊，如果一隻200的筆確實可以讓一個人用得舒服，抄十遍課文手指也沒事，上課可以迅速地抄下筆記，那就是這支筆的價值。
而老師啊，我一支30的自動筆從國中用到現在，我覺得您的筆也挺貴的啊。
“奢侈”並不是只有看價錢而已吧，恣意揮霍財富而不知節儉才是奢侈的意思。
而LV跟勞力士之所以有價值，可以高單價賣出，也是因為這兩個品牌是以耐用、實用起家的，這是它們的實際價值。...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div> 把筆給沒收起來就不太對了，頂多是要求不要帶來學校炫耀而已。 買個文具而被限制 這樣不太好吧...
又不是買違禁品<br><br><br><br><br><div></div>